Globalização e Acesso: são alguns dos desafios enfrentados pelos profissionais ligados à Educação Superior em todo o mundo.
Os pesquisadores do LAPES têm avançado na análise das relações entre o ensino superior e as desigualdades sociais.
Temos investido particularmente na compreensão dos processos sociais envolvidos na manutenção e, até mesmo, expansão da desigualdade de oportunidade nos momentos de crescimento do ensino terciário.
Questões como estrutura do sistema, hierarquias entre as instituições, diferenças de formação ( bacharelados, licenciaturas e tecnológicos), assim como os mecanismos de financiamento e de avaliação/acreditação são objetos de estudo.
Com o intuito de contribuir e oferecer novas perspectivas sobre o assunto selecionei alguns artigos que merecem atenção:
CLANCY, P., EGGINS, H, GOASTELLEC, G., GURI-ROSENBLIT, S., NGUYEN, P., YIZENGOAW, T : Comparative Perspectives on Access and Equity, in ALTBACH, P. & PETERSON, P. (EDS) 2007: Higher Education in the new century, Rotterdam, Sense Publishers. Pp 35-54m .https://www.sensepublishers.com/catalogs/bookseries/global-perspectives-on-higher-education/higher-education-in-the-new-centurya/
Aliás, todos os artigos do livro são muito instigantes.
No último congresso da ISA, sessão sobre os Paradoxos da Desigualdade: Ensino Superior, Minorias e o Mercado de trabalho, foram apresentados excelentes trabalhos. Um deles, de André Vieira, será devidamente resumido pelo autor num dos próximos posts desse blog. Outro interessante é o de Ekaterina Popova, que trata da mobilidade ocupacional dos egressos do ensino superior, analisando os impactos da área de formação. Excelente. Vale a pena.
Ekaterina Popova (Popova E.S. Horizontal Professional Mobility, Professional Education and Labour Market in Russia in the Dynamics of Years //Sociologicheskaja Nauka i Social’naja Praktika. 2018. Vol. 6. No 1. P. 53-70.DOI: 10.19181/snsp.2018.6.1.5737 (In Russ.).
É possível solicitar da autora o texto em inglês...
Uma boa oportunidade. A SAGE está oferecendo nesses dias acesso aos artigos AERA. Confira! . Learn more about AERA journals.
Eu recomendo a leitura de pelo menos dois textos: o que trata do efeito do turnover de professores sobre o desempenho dos alunos. Teacher Turnover, Teacher Quality, and Student Achievement in DCPS by Melinda Adnot, Thomas Dee, Veronica Katz, and James Wyckoff
O outro discute a influência do professor no comportamento dos alunos. Teacher and Teaching Effects on Students’ Attitudes and Behaviorsby David Blazar and Matthew A. Kraft
Boa Leitura!!!!