Desafios das políticas de permanência e apoio pedagógico na UERJ

Artigo de Eduardo Borges e  Thaíssa Bispo Souza para a Revista Contemporânea de Educação. 

Esse trabalho objetiva discutir os principais desafios da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) para garantir a plena execução de atividades de acompanhamento acadêmico e apoio pedagógico de seus discentes. O pioneirismo da UERJ na adoção de ações afirmativas no início dos anos 2000 tornou-a um caso exemplar para a discussão de políticas públicas de combate à evasão. A partir de revisão da literatura e análise de dados secundários, propomos discutir como as políticas de apoio podem contribuir para a permanência e conclusão dos cursos, e também as ferramentas que os gestores possuem à disposição para este trabalho em um contexto de restrições orçamentárias e grandes demandas, em uma universidade que recentemente enfrentou a maior crise financeira de sua história Leia 

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