Artes na escola: estímulo a “ler o mundo” e incentivos à economia da cultura

USP PARA TODOS?

 E-BOOK “Educação pública: sujeitos e práticas”,  foi organizado pela profa. Dra. Wânia Guimarães, professora da UFV. Greyssy Kelly Araujo de Souza e  Rosana  Rodrigues Heringer são as autoras do capítulo: Expectativas de ingresso no ensino superior: um  estudo sobre estudantes do ensino médio da rede  pública na Bahia e no Rio de Janeiro

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USP PARA TODOS?

USP PARA TODOS ? 

“Estudantes com desvantagens socioeconômicas e educacionais e fruição da universidade pública”

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Conheça a pesquisa do professor Wilson Mesquita de Almeida, da UFABC,  publicada pela Musa Editora.

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RCE

A Revista Contemporânea de Educação (RCE),  foi criada em 2006, pela  Faculdade de Educação da UFRJ. O objetivo é divulgar a produção acadêmica e propiciar o debate. Leia

SOCIOLOGIA 

Dossiê da Revista Sociologias “Internacionalização da Educação Superior: instituições e diplomacia do conhecimento”. O dossiê foi organizado por Maria Ligia de Oliveira Barbosa e  Clarissa Eckert Baeta Neves.  

GESTÃO UNIVERSITÁRIA

Práticas Inovadoras em Gestão Universitária Interfaces entre Brasil e Portugal organizado por Antonio José Barbosa de Oliveira, Eliane Ribeiro Pereira e Rosário Mauritti  é uma parceria entre aUFRJ/FACC e o Instituto Universitário de Lisboa, que tem como objetivo promover .  intercâmbio acadêmico entre as instituições 

JOURNAL AMAQUEN

​O  periódico Amaquen   Association Marocaine pour l'Amélioration de la Qualité de l'Enseignement) merece ser lido, pois traz uma perspectiva distinta culturalmente, mesmo focada nos problemas que são comuns a todos os continentes.  

DESIGUALDADE

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O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) em parceria com a Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal)  são os  responsáveis pela publicação do livro organizado Roberto Rocha C. Pires,  “Implementando Desigualdades: Reprodução de Desigualdades na Implementação de Políticas Públicas”

FORMAÇÃO TÉCNICA

Ruth Prado lançou o livro “Motivações de Ingresso e expectativas de futuro : o lugar da formação técnica nas trajetórias dos alunos do IFMA Campus Maracanã.”

EDUCAÇÃO

Este livro é " uma reflexão aprofundada sobre os aspectos diversos da realidade político-institucional e histórica que tanto afeta professores-pesquisadores, alunos e funcionários, no interior das universidades brasileiras e no diálogo dessas instituições com a sociedade"