Artes na escola: estímulo a “ler o mundo” e incentivos à economia da cultura

“Ensino, Cultura, Espiritualidade e Saúde: Interfaces & Perspectivas”
Os autores pretendem “oferecer ao leitor algumas das conexões e interfaces possíveis no ensino para romper com um modelo tradicional, reforçando a necessidade de se priorizar os desafios da educação do presente século. Conexões entre Cultura e Ciências da Natureza há anos se constitui um desafio para as duas dimensões, que foram dicotomizadas séculos atrás, e nos dias atuais essa separação expõe seus reflexos, com uma educação fragmentada, descontextualizada, que perdeu a visão do todo.”

USP PARA TODOS?
E-BOOK “Educação pública: sujeitos e práticas”, foi organizado pela profa. Dra. Wânia Guimarães, professora da UFV. Greyssy Kelly Araujo de Souza e Rosana Rodrigues Heringer são as autoras do capítulo: Expectativas de ingresso no ensino superior: um estudo sobre estudantes do ensino médio da rede pública na Bahia e no Rio de Janeiro

USP PARA TODOS?
USP PARA TODOS ?
“Estudantes com desvantagens socioeconômicas e educacionais e fruição da universidade pública”
Conheça a pesquisa do professor Wilson Mesquita de Almeida, da UFABC, publicada pela Musa Editora.

GESTÃO UNIVERSITÁRIA
Práticas Inovadoras em Gestão Universitária Interfaces entre Brasil e Portugal organizado por Antonio José Barbosa de Oliveira, Eliane Ribeiro Pereira e Rosário Mauritti é uma parceria entre aUFRJ/FACC e o Instituto Universitário de Lisboa, que tem como objetivo promover . intercâmbio acadêmico entre as instituições

DESIGUALDADE
O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) em parceria com a Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal) são os responsáveis pela publicação do livro organizado Roberto Rocha C. Pires, “Implementando Desigualdades: Reprodução de Desigualdades na Implementação de Políticas Públicas”