Projeto
Sobre
Apesar da maioria dos sistemas de ensino superior ter experimentado a expansão através de diferenciação e diversificação, ainda falta melhor elaboração conceitual e mensuração mais adequada destes processos. O projeto, financiado pela FAPERJ/FAPESP, pela SRHE e pelo CNPq, propõe caracterizar a expansão do ensino superior no Brasil e mais quatro países da América Latina: Argentina, Chile, Peru e Uruguai. Busca-se compreender a variabilidade de ênfases nas diferentes funções de ensino, pesquisa ou extensão, nos tipos de diploma oferecidos, nas carreiras ou tipos de conhecimento valorizados, explicitando características dos tipos institucionais que possam ser associadas aos padrões de acesso, conclusão e resultados dos egressos no mercado de trabalho. Ou seja, o projeto investiga as possibilidades de abertura e democratização dos sistemas de ensino superior nesses países.
Além disso, há um objetivo de institucionalizar redes articuladas de pesquisa sobre ES da América Latina e contribuir para o processo de formação de gestores públicos e privados dos sistemas de ES.
Dinâmica da Disciplina
A disciplina, oferecida em ensino remoto, compreende aulas expositivas, seminários de leitura apresentados pelos estudantes e webinars, abertos ao público, com a presença de professores convidados que apresentarão os resultados mais recentes de suas pesquisas na área.
A disciplina se desenvolverá em 15 encontros semanais ao longo do primeiro semestre letivo da UFRJ, entre 13 de março a 15 de julho de 2023
Avaliação
Serão avaliados os seguintes aspectos:
a) Frequência e participação nos webinars com professores convidados;
b) Frequência e participação nas aulas expositivas e seminários de leitura
c) Apresentação oral de textos selecionados para os seminários. O material apresentado deve ser entregue em formato de ppt ou texto no dia da apresentação.
d) Realização de estudo de caso sobre uma instituição ou um sistema de ensino superior em um dos países estudados (Argentina, Brasil, Chile, Peru e Uruguai). O estudante poderá selecionar um aspecto dentre os abordados na disciplina para a análise. O estudo de caso pode ser realizado com base em artigos ou dados e documentos institucionais. O trabalho deve ser apresentado oralmente no último encontro da disciplina e ser entregue como texto de no máximo 4 páginas até o dia 15/08/2023.
e) Sempre lembrando que o curso é parte de um grande projeto de pesquisa, os trabalhos apresentados serão usados para complementação dos dados colhidos pelos nossos pesquisadores e deverão participar da política de publicação do LAPES (na medida do interesse dos autores)
